Datos

Terminando y ordenando el material para realizar el informe final...

Encuestas from NancyCTE

Primera instancia...

Diagnóstico Inicial:

Los tiempos eran muy ajustados, los días pasaban, con otras actividades ya planificadas y con las vacaciones en puerta.

Es por eso que elegí una Escuela en que pudiera tener aliados buenos, ya que buenos aliados tenía en cualquiera que eligiera.

Aliados buenos hago referencia, a maestros que entendieran lo que necesitaba, manejo de algunas herramientas como Google Drive, manejo de correo electrónico, que parece tan sencillo pero no lo es a la hora de los hechos.

La Escuela elegida, una Escuela que aparentemente, cuenta con todo tipo de recursos humanos y logísticos (conexión Ceibal, conectividad Educativa funcionando), Salón Multiuso amplio, buen acceso a la Escuela por diferentes medios de locomoción tanto pública como privada. Destaco sólo algunos puntos que son relevantes para mi trabajo, ya que cuenta con otras fortalezas que acá no menciono (Por ejemplo comedor escolar, profesores especiales, etc.)

Escuela habilitada de Práctica, de doble turno, con clases de Nivel 4 a 6°, con una matrícula de 393 niños, 17 docentes (Directora, Secretaria, Maestros de Aula), 14 Practicantes. Ubicada en un punto preferencial de la ciudad de crecimiento, con una población de clase obrera media alta que apoya y le da importancia a la Educación de los niños. El edificio nuevo, con un buen predio con patio de juegos y posibilidad de actividades al aire libre. Las redes sociales buenas, con complejos hoteleros en construcción que cambian la fachada exterior de la Institución pero no la población. Coordinan con Clubes cercanos, Casa de la Cultura, Escuelas cercanas, una Escuela que en estos últimos años ha crecido en prestigio y población. 

La Directora muy dispuesta, no tiene un amplio dominio en Tecnología pero con su mente abierta a crecer y compartir. La Secretaria, puntal importante, también es Maestra Dinamizadora en el Turno de la mañana de la Escuela. Dos maestras MAC y mi aliada para el trabajo, maestra de 5° año, con experiencia en el grado, recientemente integrada al equipo de Maestros Dinamizadores, muy abierta, interesada a aprender, colaborar, ingredientes muy importantes en este desafío.

Con este panorama, pareciera que mi elección no tenía mucho sentido para una intervención en inclusión de TIC.

¿Será así?

En todo este relato lo que hablé fue de los recursos humanos, muchos relacionados con Tecnología pero ¿qué impacto tenían las tecnologías en la Institución?. ¿Qué eran? ¿Las usan?

Desde acá comencé a elaborar mis encuestas.

¿Qué es una encuesta?

“Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar datos por medio de un cuestionario prediseñado, y no modifica el entorno ni controla el proceso que está en observación (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación”. Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Encuesta)

Las realicé personalmente, con la ayuda de la Maestra de clase y el gran aporte de la Maestra Secretaria que estaba allí expectante para la información que podía necesitar y así acudir a ella para lo que fuera.

Se realizaron 3 preguntas, como estaba explicitado en la consigna de la Primer Jornada Presencial, a Maestros (turno matutino), alumnos de 5° año (22 en total) y al Equipo de Dirección (responde la Secretaria).

...... a trabajar!!!!

La previa...

 ¿Cómo empezar?

No ha sido nada fácil poder organizarme para comenzar el trabajo:

Los obstáculos:

¡Cuánta información!. Lo primero que tenía que hacer era leer todo el material que nos habían cargado nuestros tutores en la Plataforma, para poder aclarar mi panorama que no era nada alentador.

¿Cuántas dudas?

• Todo ese material.
• ¿Para qué?
• ¿Cómo empezar?
• ¡Al no tener clase a cargo, esto es imposible!!!

¡Nancy calma!

Esto es de cabecera, trabajo colaborativo, aislado no se hace nade, o sea a pedir ayuda:

• Al tutor, enseguida, un mail a Enzo, que fue claro: Calma, lee, mira, piensa y.... empieza 
• Conseguir un aliado (que ya lo tenía) pero no sabía cómo organizar el trabajo para que pudiera acompañarme pero siendo parte de mi propósito.
• Tener claro las consignas dadas para la primer tarea: LA ENCUESTA. ¿Para qué? ¿Cómo? ¿Qué?. Realizar el recorte justo y elegir las personas adecuadas para obtener la información necesaria y seguir avanzando, no sólo reunir información, que hay muchísima, y luego no saber qué hacer con ella.

¡Ahora sí, ya estaba todo sobre la mesa!

No quedaba más que empezar...

Presentación..

Aquí comenzaré mi registro...









El sábado 15 de junio viajo con mucha ansiedad para participar de la primer Jornada Presencial, en el IPES, de 09:00 12:00 horas. Con  sorpresa me encuentro que los dos tutores, Enzo y Sarita, son conocidos y muchos participantes más de la jornada: Autoridades, colegas.

Y dimos inicio al encuentro con compromiso, responsabilidad y sobre todo alegría.

Comparto una foto que me acompañará en todo el curso con Sarita, tutora, ex compañera CTE y mis colegas de los diferentes departamentos:

¡Éxitos para todos!